KI und Unterricht
Sonderausgabe
- herausgegeben von
- Sabine Achour, Peter Massing, Tessa Debus, Bernward Debus
- unter Mitarbeit von
- Laura van den Brink, Nora Cechovsky, Julian Ernst, Lukas Fender, Elizaveta Firsova-Eckert, Elisabeth Fuchs, Susann Gessner, Daniel José Gomes, Astrid Hähnlein, Richard Heise, Inken Heldt, Sebastian Ihle, Lea-Lorena Kamps, Miriam Kuckuck, Adriana Leidenberger, Barbara Lenzgeiger, Claudia Malli-Voglhuber, Subin Nijhawan, Sabrina Schmitz-Zerres, Stefan Schönwetter, Ricarda Singh, Britta Viebrock
Die Beiträge der WOCHENSCHAU-Sonderausgabe 2026 widmen sich Ansätzen, Konzepten, Herausforderungen, Chancen sowie Risiken im Themenfeld KI und Unterricht: Welche KI-Tools existieren für Schule und Unterricht, was zeichnet sie aus, warum lassen sie sich (nicht) empfehlen? Wie ändert sich Lernen und Kompetenzförderung durch KI? Wie können Lehrkräfte erkennen, ob Aufgaben von Schüler*innen selbst oder von der KI erledigt wurden? Wie kommen Critical Digital Literacy und KI zusammen? Wie können Lehrer*innen KI sinnvoll für den Unterricht, Planung und Korrekturen nutzen? Kann KI Diagnostik und indi…
| Bestellnummer: | 26s |
|---|---|
| ISSN: | 2749-2559 |
| Format: | geheftet |
| Reihe: | Wochenschau Sonderausgabe, Sek. I+II |
| Erscheinungsjahr: | 2026 |
| Seitenzahl: | 64 |
Produktinformationen
Die Beiträge der WOCHENSCHAU-Sonderausgabe 2026 widmen sich Ansätzen, Konzepten, Herausforderungen, Chancen sowie Risiken im Themenfeld KI und Unterricht: Welche KI-Tools existieren für Schule und Unterricht, was zeichnet sie aus, warum lassen sie sich (nicht) empfehlen? Wie ändert sich Lernen und Kompetenzförderung durch KI? Wie können Lehrkräfte erkennen, ob Aufgaben von Schüler*innen selbst oder von der KI erledigt wurden? Wie kommen Critical Digital Literacy und KI zusammen? Wie können Lehrer*innen KI sinnvoll für den Unterricht, Planung und Korrekturen nutzen? Kann KI Diagnostik und individualisiertes Lernen fördern? Wo steht die Forschung zu politischer Bildung, Politikdidaktik und KI?
