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Inhaltsübersicht

1. „Wer bin ich – uns wenn ja, wie viele? –
    Sozialisation der Persönlichkeit
   1.1 „Wer bin ich?“ – Und wie werde ich zu dem, was ich bin?
   1.2 „Und wenn ja, wie viele?“ – Welchen Gruppen gehöre ich an?
   1.3 „Am Wochenende geb‘ ich mir die Kante!“

2. Welchen Einfluss haben die Gleichaltrigen? –
    Sozialisation durch Peer-Groups
   2.1 Was ist eine Peer-Group?
   2.2 Chancen und Risiken von Peer-Groups
   2.3 „Muss ich da mitmachen?“ – Gruppendruck in Peer-Groups

3. Typisch männlich – typisch weiblich? –
    Sozialisation von Jungen und Mädchen
   3.1 Angeboren oder anerzogen? – Was die Geschlechter unterscheidet
   3.2 Bestimmen die Medien unser Bild vom anderen Geschlecht?
   3.3 Erziehung von Jungen und Mädchen – Festlegung durch Spielsachen
   3.4 Welche Bedeutung hat das Geschlecht im Berufsleben?

 

Autor*innen
Sandra Eger ist als Lehrerin für Gemeinschaftskunde, Deutsch und Geografie an einer Realschule in Baden-Württemberg tätig. Von 2010 bis 2013 war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Politische Bildung an der Universität Potsdam.
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